Leer el mundo. Experiencias actuales de transmisión cultural

Es antropóloga y escritora. Ha realizado estudios en Sociología, Psicoanálisis y Lenguas Orientales. Es investigadora del laboratorio Dinámicas sociales y recomposición de espacios¨del Centro Nacional para la Investigación Científica de la Universidad de París. Después de haber llevado a cabo investigaciones sobre las diásporas china y griega, desde 1992 trabaja sobre la lectura y la relación de distintos sujetos con los libros desde una perspectiva cualitativa. En parte por la crisis de la tradición, en las últimas décadas la juventud se ha transformado de un valor despreciado a uno en boga. Paralelo a esto hemos visto un crecimiento significativo de la producción cultural destinada a los jóvenes, tanto cuantitativamente como cualitativamente. Pero aún sabemos muy poco del papel que desempeña la cultura en esa edad, caracterizada por la búsqueda de la identidad propia y el cuestionamiento del mundo. Tal vez por esto proliferan sentencias alarmistas. ¿Es verdad que la lectura ha perdido valor para la juventud ante el crecimiento de la cultura audiovisual?. Para poder responder a esta pregunta es imprescindible darle voz a los propios jóvenes. También comprender el sentido de sus palabras.