Lectura de imágenes. Los niños interpretan textos visuales
Arizpe, Evelyn y Morag Styles
ISBN: 9786071677266 | Clave FCE: 103016L
Estudio realizado con niños de diversos entornos culturales y económicos y basado en la obra de dos importantes autores infantiles -Anthony Browne y Satoshi Kitamura- cuya premisa y punto focal es que los niños pequeños son expertos lectores de imágenes y que los álbumes ilustrados les permiten desarrollar su potencial de alfabetización visual y, en consecuencia, otras habilidades como la apreciación artística o la capacidad de lectura.
| Presentación: | ELECTRONICO |
|---|---|
| Peso | 0.01 kg |
| Idioma | ESPAÑOL |
| Idioma original | INGLES |
| Editorial | FONDO DE CULTURA ECONÓMICA (FCE) |
| Año de edición | 0 |
| Colección | ESPACIOS PARA LA LECTURA |
| Área temática | LIBROS PARA NIÑOS |
Evelyn Arizpe y Morag Styles ; colab. de Helen Bromley, Kathy Coulthard y Kate Rabey ; trad. de María Vinós Zelaya
Lectura de imágenes. Los niños interpretan textos visuales México : FCE, 2004
404 pp.: ilus.; 21 x 14 cm, Colección ESPACIOS PARA LA LECTURA
1. Lectura - Aprendizaje 2. Literatura Infantil - Teoría
Arizpe, Evelyn Es investigadora adjunta a al Facultad de Educación de la Universidad de Cambridge. Ha realizado estudios sobre la respuesta de los niños ante los álbunes ilustrados.