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Aprende en casa: Actividades y respuestas tercero de secundaria 8 de diciembre
Estamos a sólo 3 semanas de que comiencen las vacaciones decembrinas, así que vamos a echarle todas las ganas a nuestras lecciones para que puedas disfrutar los días de descanso como mereces. Recuerda que, aunque algunas veces puedas sentir que es difícil tomar clases vía remota, cada lección que tomes tendrá validez oficial en un gran esfuerzo hecho por la Secretaría de Educación Pública para que ningún alumno en territorio mexicano pierda el año escolar a causa de la pandemia de la COVID-19.
Así que ¡no te desanimes! ¡Tus familiares y tú lo están haciendo muy bien! ¿Qué te parece si empezamos con las clases, actividades y respuestas del día de hoy, 8 de diciembre, para los estudiantes de tercero de secundaria. Este día estudiaremos interesantes conceptos de las asignaturas de: Lengua Materna/ Español, Química, Tecnología, Matemáticas y Formación Cívica y Ética.
Lengua Materna
Ordenando mi contenido
Aprendizaje esperado: Utiliza la información de un prólogo para anticipar el contenido, los propósitos y las características de una obra literaria o una antología.
Énfasis: Generar índices en antologías.
¿Qué vamos a aprender?
Realizarás una serie de actividades encaminadas a aprender cómo organizar, ordenar y diseñar toda la información compilada, para así elaborar el índice de la antología.
Organiza o esquematiza de forma coherente y sencilla toda la información que trabajarás a lo largo de la sesión.
Antes de comenzar, procura tener a la mano tu cuaderno de apuntes, un bolígrafo o lápiz y tu libro de texto. No olvides que debes tomar notas y registrar las dudas que se te presenten. Te recomendamos también que anotes la información que consideres clave, así como aquellos ejemplos que te ayuden a comprender mejor el contenido estudiado.
Recuerda que las antologías están conformadas por textos seleccionados que comparten características en común.
Puede darse el caso de que algunos libros o antologías no incluyan prólogo, y en su lugar se encuentre un prefacio, una introducción o palabras preliminares o introductorias, que tienen como finalidad presentar el contenido del volumen, con qué motivo se conformó, a qué público está dirigido, o bien, dar a conocer algunos aspectos sociales, culturales o académicos que ayuden a la comprensión de la obra, así como los criterios bajo los cuales se ordenó el contenido.
¿Qué hacemos?
Para entrar en materia, lee el siguiente fragmento de las palabras introductorias para el libro Los retornos de Ulises. Una antología de José Vasconcelos.
“El nombre de José Vasconcelos está ligado, como ningún otro, a la educación en México, y recordarlo, como lo hicimos el 30 de junio de 2009, en el cincuenta aniversario de su muerte, es muy grato para quien tiene el alto honor de estar al frente de la Secretaría de Educación Pública que él fundó en 1921. […]
De Vasconcelos se habló durante todo el siglo XX. Hoy, esta antología, editada por el Fondo de Cultura Económica y la Secretaría de Educación Pública (SEP) […] nos invita a seguir hablando de Vasconcelos, pero de un modo especialmente informado y documentado. Esta impresionante selección de textos nos permite asomar la mirada a la obra del educador, del militante democrático, del revolucionario, del filósofo, del escritor, pero no con los mismos ojos que hace 25 o 50 años, sino con la mirada del México que finalmente ha conquistado la democracia. Me atrevo a decir que actualmente leemos obras como Ulises criollo, La tormenta, El proconsulado, De Robinsón a Odiseo, Breve historia de México, Estética y La flama con una mirada diferente. […] Los debates que lo rodearon como educador, servidor público, humanista y memorialista se pueden escuchar hoy, con mayor sonoridad, gracias a la pluralidad ideológica y política que vive el país. Para mi generación […] por fortuna son varios y contrastantes los Vasconcelos que regresan, como lo muestra esta antología, Los retornos de Ulises […]
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